三、临床培训内容的全面考量
　　临床培训绝对不等于简单轮转和“走过场”，规范化的培训一定要有具体的内容。表二列出了我们教研室对住院医师临床培训具体内容的要求，主要为以下六个方面: 1、麻醉亚科轮转；2、麻醉方法; 3、特殊麻醉技能; 4、疼痛诊疗; 5、ICU训练; 6、临床工作日。对于训练内容中所要求完成的例数，可以结合麻醉科初年主治医师的基本要求和本科室所能提供的机会来确定。如全身麻醉，我们认为在担当主治医师之前至少需要完成300例，考虑到我科每年实施全麻超过1万例，故定为每人完成700例全麻。有些训练内容因受病人的住院日影响，我们就按人日来计算。如危重病人的管理和呼吸机管理。有些内容按工作的天数来计算，如疼痛门诊和ICU轮转。对临床总工作日的要求十分重要。我们将所有住院医师五年间的临床总工作日定为1180天。计算方法为: 总日数＝5×365＝1825; 国家法定假日＝5×10＝50天; 教研室放假＝5×14＝70天; 周末＝5×100＝500天; 教学日＝5×5＝25天; 临床总工作日＝总日数－国家法定假日－教研室放假－周末－教学日＝1825－50－70－500－25＝1180天。对临床总工作日提出准确的要求可以从另一个角度来保证住院医师临床训练的总体要求。如某位住院医师因生产需请假3个月，教研室将予以批准，但今后该住院医师必须将在此期间损失的临床工作日补回。她(他)可以通过延长总的训练时间，也可以通过周末加班来完成教研室对临床总工作日的要求。
　　表二中关于理论学习和教学能力的培养，以及研究能力的培养和专业学位的要求将在后续发表的文章中分别予以介绍。